EL SEÑOR IBRAHIM Y LAS FLORES DEL CORÁN

LA FUENTE DE LAS MUJERES (PELÍCULA)

 

Chic@s en este Primer Trimestre vamos a ver y  a desarrollar la película “La fuente de las mujeres” todo un  alegato por la igualdad de la mujer, ambientada en un pequeño pueblo bereber  y  que bebe  del mito de "Lisístrata" de Aristófenes, cuando las mujeres griegas con el fin de forzar la paz, negaron a sus hombres las relaciones sexuales.

 

La historia  se desarrolla como una  fábula y  nos habla  de la realidad de muchas mujeres discriminadas y tratadas aún como posesiones y por otro lado nos anima a  rebelarnos  contra la injusticia, recordándonos  que si luchamos con determinación y no perdemos la esperanza  es posible cambiar  el mundo en el que vivimos  por otro más justo, en el que hombres y mujeres caminen de la mano.

 

A su vez nos  describe las tradiciones y la  música de un pequeño pueblo del Magreb, en el que sus mujeres quieren  hacer compatible el Corán con la igualdad entre hombres y mujeres.

Con esta película vamos a trabajar infinidad de  conceptos y temas: libertad, responsabilidad,  entereza, el sacrificio, la valentía, la toma de decisiones, la importancia de la educación, la división social del trabajo, la violencia de género, la globalización, la importancia de los Derechos Humanos, el dialogo como único camino al entendimiento, etc.

Espero que os guste y que podamos aprender todos juntos de este bonito cuento. Nos vemos en clase. Un abrazo.

 

Enlace: http://kritodesign.com/educacionymediosaudiovisuales/la-fuente-de-las-mujeres-pelicula/

 

Trilogía Los juegos del hambre: Sinsajo

Hola a todos/as

Llegamos ya al final de nuestra lectura de la trilogía de Los juegos del hambre. Ha sido un placer leerla con vosotros (tenemos pendiente ir a ver la segunda parte, que no se os olvide ;)

Hemos trabajado en clase pasajes, escenas, los temas que aparecen, los personajes que dan vida a la historia y ya sólo nos queda el análisis de la tercera y última parte. Tenéis las cuestiones de vuestro trabajo y estoy segura que lo vais a bordar, como habéis hecho con las otras dos partes. 

Me gustaría que compartierais aquí con el resto de compañeros y compañeras vuestra opinión y los animarais a leerla. Gracias por este año y por el que nos queda, en el que tenemos que hacer nuestro rodaje y nuestros blogs.

¡¡Feliz lectura!!

EDUARDO MANOS TIJERAS (PELÍCULA

Esta película, el curso pasado en el  IES VILLA DE VÍCAR se la propuse a Jesús (orientador), para trabajarla  en todos los segundos  .Desarrolle  las actividades y cada tutor de segundo las orientó a su manera.

En este curso en el IES. RÍO ANDARAX,  la estoy trabajando con los alumnos de cuarto de la eso desde la tutoría y desde la asignatura de Educación Ético Cívica . Además de desarrollar las actividades, los alumnos están redactando una serie de comentarios sobre la película a través del blog de Educación y Medios Audiovisuales.

 Podrimos  empezar a trabajar este recurso en los diversos centros, que estamos desarrollando este proyecto y luego, intentar que nuestros alumnos interactúen entre ellos, a  partir de los comentarios y reflexiones que vayan desarrollado nuestros alumnos y alumnas. Se puede crear una interacción muy interesante entre  nuestros alumnos, conectando con ellos nuestros centros de enseñanza.

Aquí os dejo el enlace. A ver si empezamos a trabajar juntos. Es una idea, a ver si alguien la recoge :D. Un saludo a todos y todas.

http://kritodesign.com/educacionymediosaudiovisuales/eduardo-manos-tijeras/

LA GUERRA Y SUS CONSECUENCIAS

En esta entrada os pongo un enlace al Blog de Mila donde hay una propuesta de trabajo sobre un corto denominado "La Guerra". Espero que lo trabajéis con vuestro alumnado.
http://ccnn2esovillavicar.wordpress.com/2013/01/20/dia-de-la-paz-cortometrajes-4o-eso/